Describe KoreanMathHistoryTeamFourTell here 자유게시판 입니다. 하고싶은 말들을 모두 해보아요~ 이름을 밝히는건 센스!! 지금 이 조에는 조원이 하나 남아서 한 명 빼갑니다. 김영욱 (9/30) 2005.09.29 태우 멋쟁이~ ㅋㅋ 더이상의 재수강은 없다!! 아자!! 화이팅!!ㅋㅋ by.소라 2005.09.28 할일이 없을때 해놓아야 할것 같아서 교양 열심히 하는중입니다 ㅋㅋ 그리고 다른 조원분 김경선 님 연락처좀 남겨주셨으면 감사하겠습니다. 핸드폰 번호로요. -태우- 2005.09.14 … Read more
자신이 공부한 내용에서 중요한 술어 등을 여기 올려룹시다. 동상:: 仝上 위와같다 (仝은 현대중국어의 同과 같음) 무:: 毋 없다 멱:: 冪 제곱 2004130946 이지은 구고:: 勾股·句股, 직각삼각형 구:: 勾, 직각삼각형의 밑변 고:: 股, 직각삼각형의 높이 현:: 弦, 직각삼각형의 빗변 화:: 和, 합 교:: 較, 차(差) 병:: 倂 합하다
Describe KoreanMathHistoryTeamThirteenMemo here 발표에 대한 이야기를 이곳에 2005.09.28 교수님께 해석본 보내달라고 이야기 드려 놓았습니다. 지금은 아직 준비단계이기 때문에 한사람만 해도 괜찮을것 같고 나중에 해석본이 들어오는 데로 분담 형식으로 해서 풀어보고 모여서 정리 하는걸로 했으면 좋겠습니다. 열심히 합시다~ 교양 재수강의 악몽이 다시 오지 않기를~ -태우-
= 9/20 연습 내용 = ”’고쳐놓았어요. – 김영욱”’ \[ 16. ~\text{ Suppose that u,v, and w are vectors such that} =2, = -3, = 5,|u| = 1, \] \[ |v|=2, |w|=7 \] ~$$ ~\text{ Evaluate the given expression. }~~ \text{(a)} ~< u+v,v+w> ~~~ \text{(b)}~~ < 2v-w ,3u+2w> $$ Ans of (a) : \[ = + … Read more
= 9/27 연습수업내용 = 연습시간 전까지 배운 내용에 대하여 각각 5문제씩 풀어오게 하여 제출케 함. 학생들이 풀어 온 과제에 대해 comment를 한 뒤 돌려줌. 연습시간에 학생들이 스스로 풀어봤던 문제에 대해 나와서 풀게 함. 그리고 풀이에 대한 보충설명을 함. ”’* 6.1 *”’ 학생들이 주로 4, 5, 6, 8, 14, 20, 22, 23, 28를 품. ”’* 6.2 … Read more
Describe KoreanMathHistoryTeamSix here 안녕하세요~ 심준용이라고 합니다. 저희 조원이 누구인지 잘 몰라서.. 근데 저희가 발표가 3번째네요. 원본도 구해야 하고 연락도 해야 할 듯 합니다. 제 전화번호는 016-9799-3622입니다. 조만간 모여서 준비를 시작했으면 좋겠네요. ^^
Describe KoreanMathHistoryTeamFifteen here 15조 김대현 님 연락한번 주시기 바랍니다~ 슬슬 과제 준비를 시작해야죠~^^ 15조원 김형준 016 613 4161 입니다~
여기는 …. 입니다.
Describe KoreanMathHistoryTeamFour here 필요할꺼 같아서 발표준비 페이지랑 자유게시판 만들어 놨어요^^ 도움주신 교수님 감사해요~ [wiki:KoreanMathHistoryTeamFourPrep 발표준비] [wiki:KoreanMathHistoryTeamFourTell 무엇이든지 말해봐요~]
Describe KoreanMathHistoryTeamFoursora here