다음은 2003년에 제가 Mathematica로 그린 코스타의 곡면 자료를 한국과학기술원 산업디자인학과 이우훈 교수에게 보내줬더니 이우훈 교수가 돌려준 영상입니다. 벌써 14년 전 일이네요. 오늘 날의 용어로 치면 증강현실이라고나 할까요… 2017년 4월 17일 양성덕  

2017년 1월 ~ 2월 학부 진리장학생 4인 지도 내용 : 매쓰매티카로 오일러 프로젝트에 있는 문제 풀어보기 2016년 7월 ~ 8월 학부 진리장학생 3인 지도 내용 : 매쓰매티카로 클리포트 원환면에 있는 스도쿠 형상화 해 보기 자료 : 수학과 자유게시판 2016.11.15 게시글 2007년 5월 25일 수학과 MT 수학과 학부생들과 체육대회 사진이 있어서 기록해 봅니다. http://elie.korea.ac.kr/~ywkim/mawiki/wiki.php?PIC0705MT 2006년 9월

먼저 다음을 살피자: (1)   의 연분수 표현은 이를 이용하여 얻어진다. 이제 다음을 살펴보자. (2)   이를 이용하면 다음을 알 수 있다. (3)   이 과정을 반복하면 다음을 얻을 수 있다. (4)   (1)과 (4)를 이용하여 다음이 얻어진다는 것은 여러분에게 남긴다. (5)   참고 : 이 글은 현재 제가 가르치고 있는 토픽 코스 (부제: 수학과

…… 정약용은 강진에서 무려 18년 동안이나 유배돼 있었다. 형 정약전처럼 시골의 아이들을 가르치면서. 하루는 열다섯 살짜리 소년이 의기소침하여 말했다. “선생님, 저는 둔하고 꽉 막혔고 미련합니다. 이런 저도 공부할 수 있을까요?” 정약용이 말했다. “너는 공부하는 자가 갖기 쉬운 병통이 하나도 없구나. 기억력이 뛰어나면 소홀하기 쉽고, 글짓기 재주가 많으면 들뜨기 쉽고, 깨우침이 재빠르면 거친 것이 폐단이다. 비록

다음 그림은 3차원 유클리드 공간 에 있는 코스타의 극소곡면입니다. 2003년에 그린 건데요, 매쓰매티카로 곡면을 그린 후 PovRay로 손본 것입니다. 지금은 절대로 그리지 못할 것 같습니다. 그 때는 어떻게 했었는지… 2017년 4월 15일